ちびこといっしょ

二歳差・保育園卒・小学生のちび兄弟。育児と仕事と日常の話。ゴマアレルギーも。

宿題に行き詰る小学一年生

冬休みが明けてしばらく経ちます。
気分はそろそろ新年度に向けて、ってところですね。

年末から少しずつ兆候があったのですが
すっかり、小1ちび兄が、宿題に苦手意識を持ってしまいました。

もともと、ちび兄の担任の先生が出す宿題の量は多めだと、
お姉ちゃんのいる先輩ママさんも言っていたのですが、
毎日、B4プリント裏表で、算数と国語の課題が出ます。

場合によっては、さらに計算ドリルと、漢字の書き取りがプラスされます。

宿題プリントを前にすると、
「もうだめだ。こんなにたくさんむりだ。できるわけがない。」
という絶望感におそわれるようで、
動悸・息切れ・気持ちの悪さを訴えたり、涙を流すこともあります。

*****

一番苦手なのが、漢字の書き取り。

まず、はじめるまでに、ため息。
ボク、ネツはかってみる、とか言うけど熱はもちろん無く。

一文字書いては、じっと見つめて、ごしごし消して、
途中まで書いては、またごしごし消して、他の字まで消してしまったり、
6Bの書き方鉛筆で書いた字が、消しゴムで上手く消えないと怒り、
プリントがぐしゃっとなったり、破れたりして、
もうできないと涙を流し。涙でプリントがまた波打ち。

書いては消し、書いては消し、なんですよ。

線と線がつながる部分が少し飛び出たのが気に入らない(0.1mmくらい?)、
線がうまくつながってない(私にはつながっているように見える)、
線の斜め具合や、線と線の間隔が気に入らない、
止める部分がはねた(私には見えない)、などなどなど。

で、本人がこれでOK、ってことにした漢字は
さっきと何が違うんだろう?っていう状態なのです。

こんなんなので、一文字5分は余裕でかかります。
ため息ついたり、泣いてる時間もあるので、ぜんぜん終わらない。
嫌になってきたら、休憩して遊ぶことにしているので、ほんとに終わらない。

おかあさんは、気にならないよ、
どこが悪いか分からないよ、伝わればいいんだよ、と言っても、
ボクはきになっちゃうんだもんっ!!!って言うんだから
納得いくまでがんばってもらうしか、ないでしょう。

すんなり進むときもあるんですけど、気になりだすと止まらない。

完璧主義。

うーん、私もそういうところはあるので気持ちは分かる。
分かる、分かるけど、とてもやっかい。

宿題やっときなよー、って放っておいたら
いつの間にか終わっていた状態は、楽だったなー。

今は、つきそい見守りの時間が長~い。
本人が、みまもっててって言うから、付き合います。

だからって、宿題をやらないのは、いやなんですって。

*****

最近は、それが算数にまで飛び火して、
計算は素早くできるのに、この数字の書き方、くっつく部分が気に入らないと
ごしごし、ごしごし消しまくってます。

冬休み明けには、気持ちの悪さを訴えて、宿題が終わらなかった翌日に、
本当に具合が悪いんじゃないか、インフルエンザ初期かも、と心配して
一日休ませてしまったこともありました。

学校でも、漢字の書き取り中に、涙を流したり、
放課後ルームで、宿題を前に、息苦しさを訴えたりしている時も
あるようです。

担任の先生と相談して、学校に行けなくなっても困るし、
一文字10個のところを1個でいいことにする、など、
できる範囲でOK、という話にはなって、
少しは気が楽になった部分はあるのですけど。

放課後ルームでも、宿題は気が向かないときは家でやればいいので
遊ばせてください、と伝えました。

この間あった学級懇親会で、子供の様子の報告という時間があって、
宿題の書き取りが消してばっかりで進まず、困っていると言ったら、
うんうんうんと頷いて、うちのお姉ちゃんもそうで、すごく困ったけど
今はもっと気にしなさいよ、っていう状態になったよー、って
言って下さるママさんもいたりして。

本人も、困ったなーっては思っているみたいです。

私は、細かいことは言わないようにして、
本人が、これでいいや、ってふっきれるのを待つばかりです。

とりあえず、昨日イオンで、トップバリュの
軽いまとまる消しゴム「2B~6Bのえんぴつで書いた字もよく消える」
というものを買ってきたら、すごくよくきえる!!!と
喜んでいたので、よかったです。

来年度もクラス替えはないそうで、宿題が減ることはなさそうです。

でもまあ、ある日、ふと、この状態から脱出できることでしょう。

たぶん。たぶんね・・・。

♪ こちらもどうぞ ♪

はじめての通知表&学級懇談会 小学校1年生のちび兄が、はじめての通知表を もらってきました。 昨日、かばんを見たら入ってました。 うっかりしてたよ。 その私のうっかりで、二回遅刻させちゃったり、 入学式に持って行く入学許可証を無くしたり、 提出物...
水耕 VS 土耕栽培『四角いミニトマト』を育ててます!受粉編「チャレンジ2年生」... うちの二階リビングの窓際で育てているミニトマトの苗に花が咲き、 受粉の時期になりました。 観察日記でも書けばよかったんですけど、スポンジ上で種から育てて植え替えて、 ぐんぐん伸びてるなー、って見守っているうちに、こ...
シーソー 我が家の周りには、ときどき戸建て住宅の小さな集合地や マンションができます。 船橋市が奨励しているのかどうかは分からないのですが、 そういうところには、だいたい小さな、 『広場』という名前の休憩所のようなスペースが作ら...
すみやかに登校 小学一年生のちび兄。 毎朝起きて、録画のTV番組を見たり PS3でゲームをしたりしてから、 たらたら朝ごはんを食べ、おやつをつまみ、 「もう着替えして、準備しないと間に合わないよ!」 と、私にせかされた後で、ランドセル...
手をつないで登園 保育園の門の前に、横断歩道があります。 ちび弟は、一人で、右、左、右、と確認して 手をあげて渡っていくんです。 きりりとした顔で。 おかあさんは、こないで、と。 私は、内心、事故が心配で、見守りながら 毎朝ハラハラ...

♪ Pick up items ♪ スポンサードリンク
持ち手付き財布 IH ご飯土鍋 フィルムミラー 北欧紅茶
すこやかふりかけ エーラベルカレー 焼肉のたれ 鴻巣ラーメン

コメント

  • 小学校って担任次第で、ホント大きく違うみたいですね・・・。
    授業とかも全然違うらしく、参観日は他のクラスを見ようと、
    お母さん方、うろうろしてるらしくて・・・。
    先生もプレッシャーでしょうに。(うちが行く小学校だけかな?)

    丁寧なのは、本来褒められるべきことでしょうけど、
    ここまで来ると、見てるほうが辛くなりそう・・・。
    娘のお友達に、似た感じの男の子がいてるんですけど、
    彼の字はビックリするぐらい綺麗で。
    ちょっとは見習ってほしいです。
    足して2で割ってほしい、って、いつもその子のママさんと話してます。

  • 間違いなく、綺麗な字になるでしょうね。
    文字だって、向上心が無いと綺麗にはなりませんもの。

    うちの子はぜ~んぜん気にしません。
    小学校で初めての通知表、他はぜ~んぶ二重丸
    なのに書き取りの所だけ三角になっていて、
    よく見ると○の上にちっちゃな紙を貼り、
    その上に△が描かれてました。
    先生も悩まれたようで、
    「○でもいいと思いましたが、他ができているのだから
    書き取りも頑張って欲しくてあえて厳しくしました。」
    というようなことが書かれてましたっけ。
    ・・・・・・・・
    でも、一向に字は綺麗にならないまま成人してしまいました。
    今でも、小学低学年生の字にしか見えない文字を書いてます。
    とにかくうちの下の子は、おおざっぱ!
    真っ直ぐのものが斜めでもちっとも気にすることができません。
    誰に似たのかしら・・・・?

  • なんだかちびちゃんの気持ちわかるなあ
    私の小学1・2年がまさに こんな感じでして・・

    完璧に出来ない自分が嫌になるというか
    授業中に 折れ線グラフを書く事になり
    皆が何枚も書いているのに 一枚も書けなかった
    何と一枚目の 縦の線と横の線(L字型の)を
    元の用紙の線をなぞって書くだけで 終わってしまったんです

    定規を使って線をなぞるのに 少しのはみ出しも
    許せず 何度も消しては書いたっけ
    他の人から見てはみ出していなくても
    自分的にははみ出してるんです
    ちびちゃんの気持ち 良くわかります
    先生はびっくりしてたけど
    『○○は何でも丁寧だからなあ いいよ
    その調子で頑張りなさい』と言ってくれてホッとしました

    子供心に自分の不甲斐なさに落ち込みそうになるのを
    先生の一言に助けられました
    それからそういう部分を多々残しながらも
    成長し無事 大雑把な大阪のおばちゃんになりました

    二十歳くらいまでは部分的にそういう性格を残してましたね
    乗り越えるのに本人の納得の問題だったので
    紆余曲折が有りましけど

    なんだか懐かしい少女時代を思い出しました
    人間って面白いよね 

  • 心姫さん

    比べられたら、確かにプレッシャーでしょうね~。

    担任の先生は、クラス全体では字を丁寧に書こうね、
    って指導をされていて、
    おおざっぱなクラスメイトへの注意を
    自分のことのように受けてしまっていたようです。

    目がよすぎるんだねぇ、先生にも見えないと思うよーって
    言ってます。

    出来上がった字が、そんなにきれいなわけでも無かったり涙。
    丁寧なことはいいことだと褒めつつ、ですねー。

    担任の先生も、否定せず、個性を認めてくれているのが
    ありがたいです。

  • ケメさん

    きれいな字になってくれるといいですねー。
    私も、小中学生のときは、そこそこきれいな字を書いてたのに
    いまじゃすっかり乱れてしまいました笑。

    下の子は、どうなるかなー。

  • みゆぴよんさん

    少女時代の思い出ですねー。ありがとうございます。

    きっと、定規で引いたえんぴつの線が
    濃いところや薄いところがあったり、
    太めだったり、細めだったりするのも
    気になったんでしょうね。

    線の始点や終点も。

    いい先生でよかったですね。

    小学校、特に低学年頃の先生が、
    否定的で、それぞれの個性を認めてくれない方だと
    ものすごく辛いことになりますもん。

    私もけっこう神経質だったけど、
    出産後、頭のネジが何本も抜けてしまった気がします笑。

コメントを残す

メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です